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(教育)的教育土木工程(结构)在印度
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作者 消息
苏尼尔sodhai
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加入:2011年10月30日
职位:19

帖子”title=发布:2016年太阳2月21日早上9点文章主题(教育):国家的教育土木工程(结构)在印度 回复报价”title=

在印度有两个系统的一个理论授课和
实践知识是无用的,有行业无关
与大学或机构,我去大学,这样我高度多少
对自己的大学,这样我就可以刷新现象的背景
但是每次他们说你的实践知识对我们是无用的
大学说,我们在这里通过大学考试和学生
生产好成绩在考试中这是国家的教育
工业和教育两极北和其他
南,感觉在大学只有
历史价值。教育发达国家的情况并非如此
机构和行业合作伙伴解决彼此的问题
协调,

2/21/16,nrk < forum@sef半岛软件下载india.org >写道:
引用:
亲爱的Prof.Goswami,

从远古的,一个好学生总是的标志
学习通过问相关的问题(泰德viddhi pranipatena帕里
prasnena sevaya…)

我坚信,无论如何,不能让一个闪亮的钻石
砂砾石。

两个原因我回一直加入学术界。

1)我不会选择在选择我想教的人
学习。今天大多数人认为教育的目的是
得到一份工作。我强烈不同意这一观点。我相信莫汉达斯·
甘地对教育的目的的看法。如果你没有意识到他的观点,
请阅读后独立。仅仅是文化或知识贸易不会使
一个受过良好教育的。在我们的国家我们有很多期望,但很少的教育。

2)我将没有自由选择我想教什么。

最好的祝愿,
拉维。


周一,2016年2月15日,rupen < forum@www.buonovino.com >半岛软件下载写道:

引用:
亲爱的SE半岛软件下载FIans:

自年初e-conference,许多你所写的
“教育”的主题。相反,你表达了失望,
不满,甚至愤怒,教育的现状问题
结构工程。我们之前这样做是必要的
集体可以交付的改善情况。让我们
本周做的。

首先,现在让我们关注我们能做什么,而不是我们的开支
时间和精力讨论政府,AICTE,大学应该做的,
为什么缺乏基础设施,等等一些建议已经被,
这是为了突出关键问题讨论
前进。

在这个问题上的行业抱怨质量差的新鲜
毕业生:是的,他们是对的,是不好的质量。没有两
对此的看法。但是,两个额外的问题也值得注意
的。首先,在过去的好时光,曾经有义务“工业
培训”是/ BTech课程的一部分,大多数人会同意,
是非常有用的。它给有抱负的工程师看到的机会
令人兴奋的世界结构的工程实践,满足高级工程师,
开发联系,最重要的是,对前景感到鼓舞
系统的一部分。这是今天发生的吗?第二,今天
那些说应届毕业生一无所知,他们的承诺
荣誉和说,当他们加入了行业应届毕业生,他们
知道一切吗?他们没有培养他们今天什么
老年人?再一次,这是今天发生的吗?

在最近的过去,现实情况是,工业训练已成为一个
大多数公司的闹剧。学生们坐下来开发电子表格
或者只是扔给建筑工地,没有适当的指导和
监督。由于市场的激烈竞争,高级
工程师没有时间花在这些实习的学生。此外,
加入后,一个刚毕业的大学生将立即开始
“生产图纸”提供最好的指导是“查找我们所做的
之前的项目并使用它作为一个母亲”,复制和意义
复制之前做了什么。作为最新鲜的冲击
毕业生和粉碎了他们的梦想。在这之后,我们期望他们
道德行为在未来!

所以,这种情况可以改变一点吗?公司一步,可以吗
负责,并提供有意义的梳理实习学生和新鲜
毕业生吗?是的,有一些公司做的练习,但肯定
这个数字太小了。我们可以有更多的自愿吗?


接下来,在这个问题上适当的课程:一些高级研究院
进行课程修订,可能在十年左右。一些人还
从行业做请求的输入。而一般的看法是,这
运动是徒劳的,他们只有帮助稀释的课程
直到现在,不过,这次机会可以用来优势?每一个顶级
执行公司的今天是校友/女毕业生的一个工程
大学/学院/大学。是否有可能为他们重建
接触他们的母校并使他们需要
适当的课程的第一步吗?这是可能的吗
行业”决定“应该在课程,不仅对
直接获得,但是改善的行业
长远来看吗?当然,会有阻力的学术界。因此,在
回报,行业可能已经承诺,可能招聘什么的,
但是,这是一个未来的可能性吗?另外,在这个
伙伴关系,将不容易接触的行业
学术界更多的提供有意义的实际的想法
项目、特殊课程等。即使联合指导的想法
可以推动项目。,它需要“时间”
行业,这无疑是至关重要的。但是,行业可以提供
这有助于学术界吗?改变,行业带头?

用温暖的问候…
Rupen Goswami炮轰道:








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prof.arc

…”title=


加入:2003年1月26日
帖子:703

帖子”title=发布:2016年太阳2月21日上午11文章主题(教育):国家的教育土木工程(结构)在印度 回复报价”title=

尊敬的工程师角色先生,先生

我用“娱乐”这个词来指各种帖子的评论老师这e-conf并不免费
如果老师能够,他必须遵循教学大纲课程学术委员会批准。
在UG的层面上,只有少数课程处理结构工程方面作为土木工程课程的一部分。
这就是为什么我觉得建议模型教学大纲的形式应该是目标要实现e-conf产生


学习是一个终身的过程,大学教育只是给出一个初始动力激励终身学习。
我已经教了很长一段时间。我学会了在本科水平,几乎与我教和研究


Acharya Devo Bhava�


关于
弧(ARChandrasekaran)

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rupen
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加入:2003年1月26日
职位:15
地点:马德拉斯

帖子”title=发布:2016年太阳2月21日下午3点文章主题(教育):国家的教育土木工程(结构)在印度 回复报价”title=

亲爱的Sri Ravi-jee:

问候!

是的,我同意你的看法,但部分。即使这是一个真正的钻石,你仍然需要有人,先找到它,然后发光。这就是学术界出现的原因。

我完全同意你的观点,教育的目的不应该只是为了找到一份工作。我触碰过这个e-conference的第一天。

学术界对加入,这是唯一的地方,你会得到学习!学习没有终点。是的,我有自由选择:

(1)教(我的专业和兴趣),

(2)如何教(尝试不同的教学方法包括调整课程,如果需要的话),和

(3)谁教(我研究生选择学生,特别是)。

这是一个美妙的地方!

用温暖的问候…

Rupen Goswami炮轰道:






रुपेनगोस्वामी/ Rupen他,:博士学位

सहायकप्राध्यापक/助理教授

जनपदीयअभियांत्रिकीविभाग/土木工程学系

भारतीयप्रोधयोगिकीसंस्थानमद्रास/马德拉斯印度理工学院的

चेन्नै६०००३६/ 600036年钦奈,印度

दूरभाश/电话:91 44 2257 4301 | |फैक्स/传真:91 44 2257 5286 | |वेब/网站:https://home.iitm.ac.in/rg/

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B.V.Harsoda
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加入:2009年1月19日
帖子:2329
地点:RAJKOT,印度古吉拉特邦

帖子”title=发布:2016年太阳2月21日下午4点文章主题: 回复报价”title=

亲爱的所有,
不容易改变工程教育标准立即像我们预期的那样,但我们可以做一些新鲜的事情,分享我们的经验他们的学习欲望。
论坛可以安排基于经验的回避训练为不同的主题是有用的在结构设计&详细检查,证明技术审计和结构性执行现场包括质量保证和质量控制。
回避训练更有效如果SEFI可以认为建立区域和纬向水平在每个国家利用荣誉服半岛软件下载务咨询中心从我们感兴趣的有经验的高级成员。


此致敬礼,

b . v . Harsoda
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n博士萨勃拉曼尼亚
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加入了:2008年2月21日
帖子:5538
地点:马里兰州,美国

帖子”title=发布:2016年太阳2月21日5:55到达文章主题:再保险(教育):国家的教育土木工程(结构)在印度 回复报价”title=

亲爱的教授Rupen

你说你可以做以下几点:


(1)教(我的专业和兴趣),
(2)如何教(尝试不同的教学方法包括调整课程,如果需要的话),和

(3)谁教(我研究生选择学生,特别是)。

那是因为你和热带。不是所有的教师都有这样的自由,当然那些私立大学没有任何自由。


我想问你一件事。


我们已经有这么多的工程专业毕业生,由于迅速增长的教育机构。我相信有8000 + Engg。学院在印度(16.7十万的学生在UG水平!)除了现今大学提供在线课程,像NPTEL在印度(细节为别人给出最后NPTEL)。将那些通过这些考试也视为工程师吗?他们还声称,顾问,因为它们知道理工学院提供的一切吗?


温暖的问候,
萨勃拉曼尼亚




NPTEL:信息对他人感兴趣
___________________________________________________

NPTEL提供16个新的开放在线课程,入学开放
NPTEL, 7大理工学院和印度的一个项目,由MHRD,印度政府开始于2003年,
的主要目的是为这些学院教师为课程工程创建内容,
科学、人文管理,让它对任何人都免费查看、
下载和分发。下的内容共享使用执照。有950 +
在网站上的课程在这种模式下http://nptel.ac.in
2014年3月以来,NPTEL已经开始提供在线课程基于开放
moocs模型。的开放课程,注册是免费的,紧随其后的是本人亲自的行为
收费监督考试,这是可选的。学生可以通过编写这个考试从理工学院获得证书。一些
统计信息:
截至2015年12月:93年完成课程
入学率在门户:+ 6卢比
数字认证:14000 +
门户网站:https://onlinecourses.nptel.ac.in
NPTEL现在打开16个10 hr-4星期课程招生,2016年3月14日开始。
最后的登记日期:3月14日下午5点
课程的考试日期:4月24日和2016年5月1日
课程时间:3月14日- 2016年4月15日
___________________________________________________




rupen写道:
亲爱的Sri Ravi-jee:

问候!

是的,我同意你的看法,但部分。即使这是一个真正的钻石,你仍然需要有人,先找到它,然后发光。这就是学术界出现的原因。

我完全同意你的观点,教育的目的不应该只是为了找到一份工作。我触碰过这个e-conference的第一天。

学术界对加入,这是唯一的地方,你会得到学习!学习没有终点。是的,我有自由选择:

(1)教(我的专业和兴趣),

(2)如何教(尝试不同的教学方法包括调整课程,如果需要的话),和

(3)谁教(我研究生选择学生,特别是)。

这是一个美妙的地方!

用温暖的问候…

Rupen Goswami炮轰道:






रुपेनगोस्वामी/ Rupen他,:博士学位

सहायकप्राध्यापक/助理教授

जनपदीयअभियांत्रिकीविभाग/土木工程学系

भारतीयप्रोधयोगिकीसंस्थानमद्रास/马德拉斯印度理工学院的

चेन्नै६०००३६/ 600036年钦奈,印度

दूरभाश/电话:91 44 2257 4301 | |फैक्स/传真:91 44 2257 5286 | |वेब/网站:https://home.iitm.ac.in/rg/

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rupen
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加入:2003年1月26日
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地点:马德拉斯

帖子”title=发布:2016年太阳2月21日下午6点文章主题(教育):国家的教育土木工程(结构)在印度 回复报价”title=

亲爱的所有:

经过两个星期的激烈的头脑风暴,我们终于到达了e-conference结束的时候。我承认你的每一个关键的输入,建议和批评,表示;确实有不少发人深思的和文章。但是,这并不是真正的结束。这只应被视为一个漫长的过程的开始所有的利益相关者之间的合作来提高我们的职业的当前状态。也,这是令人惊异的看到的主题教育��有最大数量的职位,要么直接或间接改变话题。尽管如此,它表明,我们仍然看重它,认为它是一如既往的重要。因此,这是我试图总结讨论的临界点��,不一定和突出个人的帖子或想法。

域的讨论范围宽,高度哲学领域的教育和素养,更实际的迫切的问题,如何使结构工程师就业。在这方面,提出了特定点如下:

(1)培养
重要的是要培养一个幼小的心灵,以正确的方式,在职业生涯的早期。必须有榜样,和历史的伟大成就职业需要突出显示。在这方面,学术界应该考虑经常邀请有经验的专业人士,至少,邀请谈判。并从行业高级工程师必须承诺一点宝贵的时间热情地提供此类会谈。

(2)��基本面强劲
在缺乏把握主题的基础不是一个选择,也许是认为无数的数量乘以以各种形式。即使定性推理的挠曲形状,陕西林业局,BMD,等等,可能是一个更重要的项目比复杂的根深蒂固的分析工具在本科水平。学术界将不得不注意这并采取相应行动(在修改行为或课程结构方面,甚至课程)。

(3)技能
虽然知道很重要,它是不够的。能够沟通也许是更重要的。更多数量的小论文或项目报告的常规课程可以帮助学生开发更好的沟通技巧。同时,基于设计工作室的活动可以帮助学生学会在组织工作和辩论矛盾的想法。在所有这些,工程制图(手动草图和图纸CAD)是一个必不可少的工具,必须利用常规设计课程不可分割的一部分。学术界将不得不努力帮助学生发展这些技能。

(4)培训
学术界和产业界之间的��差距的概念可能是一个误解。培训是不可分割的一部分,任何专业服务(让我想起了提到军事训练!)。结构工程师,这必须的年轻有志在两个阶段,首先,工业培训作为课程的一部分,然后,作为一个初始阶段的训练实践的一部分。所谓的差距可以通过适当的训练,大大缩小了和行业有强烈的事业作出贡献。

(5)字符
一种职业的性格一样强大的专业人士。看到周围的妥协不仅削弱了年轻工程师的角色,这使他错误的路径。学术界应该停止对教育质量的影响和行业应该停止损害提供的服务质量。但学术界和产业界是谁?首先,它是我们每一个人,高级教师,老板。我们需要��自检。不用说,这是最具挑战性的任务在我们的手。

我感谢人人积极参与这e-conference。如果我错过了任何特定的或重要的点,它不是故意的而是我道歉。我希望我们每个人都有积极的从这个e-conference带回家让我们的职业更好。

用温暖的问候…
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=

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加入:2003年1月26日
职位:15
地点:马德拉斯

帖子”title=发布:2016年太阳2月21日43点文章主题:再保险(教育):国家的教育土木工程(结构)在印度 回复报价”title=

亲爱的萨勃拉曼尼亚博士:

是的,我有特权的热带。但是别人真的能不试着做任何事情吗?没人来了,给你自由放在盘子上,无论你在哪里。至少在你的班级,你总是有自由来教导你所希望的方式来教。

NPTEL课程,你实际上是探索的目的,整个计划。你的具体问题:
将那些通过这些考试也视为工程师吗?他们还声称,他们可以提供顾问,因为他们知道一切IITs ?”
我生硬的回答是否定的。你认为一个遥远的大学学位教育项目证书一样吗?我相信不是。NPTEL提供一个“证书”。请记得在第一天,我试着把压力放在适当的基础教育在任何形式的继续教育,或其他。我强烈认为,首先,我们需要建立最低基础教育的质量。这些可以帮助增加基础教育。

用温暖的问候…
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加入:09年11月2009年
帖子:841

帖子”title=发布:2017年太阳8月13日早上4:51文章主题:如何成为一个土木/结构工程专家吗? 回复报价”title=

亲爱的Se半岛软件下载fi台北。,
你知道美国是一个最大的国家的法律诉讼结构的失败。我的教授,J.E.约翰逊博士威斯康星大学麦迪逊分校被认为是壳结构方面的专家。他被称为专家证人在许多壳结构的失败。他将和我们分享他的经验的学生。这是一篇文章帮助印度建筑业使用土木/结构工程专家:
你如何成为一个专家在一个特定的土木工程领域?通过安东尼·法
:中国新闻,11th2017年8月:网页链接:



http://news.asce.org/ask -安东尼- - -你如何成为- -专家在一个特定的-土木工程- niche/?utm_campaign=comm ascenews%20weekly&utm_medium=email&utm_source=eloqua——20170811


的问候。


Vasudeo迪亚体育
结构工程师
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加入:09年11月2009年
帖子:841

帖子”title=发布:2017年11月10日,星期五4:39点最新文章主题:从陈纯智能技能在工程的简要DEV。。 回复报价”title=

亲爱的Se半岛软件下载fi台北,
开发工程技术:需要做更多的工作:

来自:最新的(10th2017年11月)第3期SmartBrief:


评论:未来的工程师需要更严格的要求:
成为长期的需求没有改变几十年来,虽然土木工程程序是严格的,需要额外的需求准备考试学生的专业工程和现实世界的复杂性,JonathanPatterson说。美国土木工程师协会”提高theBar”倡议要求额外的教育需求,和一份报告指出,“科学和工程知识的爆炸的身体不能适应的环境中传统的四年制学士学位。”

Web�链接:

TheJohns霍普金斯来函(巴尔的摩)(11/9)


的问候。
Vasudeo迪亚体育
结构工程师




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